7月18日，記者從浙江農林大學了解到，近年來，該校數學與計算機科學學院在數字化人才培養方面取得了顯著成果，涌現出一系列由學生自主研發的科技產品，如“電子鼻”茶葉品質檢測系統和古樹名木健康“體檢”設備等。這一系列成績的取得，得益于該學院創新數字化人才培養新模式的持續賦能。
面對農林院校數字化人才培養面臨的問題和挑戰，浙江農林大學數學與計算機科學學院立足國家戰略，歷經八年探索與實踐，創新了育人模式、育人體系和育人機制，走出了一條以“三育”賦能涉農數字化人才培養的新路徑。所謂“三育”，即構建思政引領、三課聯動育人的育人模式；筑建學科交叉、課程“三合”、立體化實踐的育人體系；創建“科教融合、創教融合、產教融合”的育人機制。
這一創新模式不僅提升了學生的專業技術能力、創業實踐能力和社會服務能力，還有效引導學生將創新成果應用于實際。該學院大二學生李馨怡牽頭組織的研發團隊已將“云鼻智鑒”茶葉品質快速檢測系統成功應用于茶葉市場；任楨、朱強、章心陽等同學組成的古樹保護科技團隊自主研發出了H&T智能樹木液流監測儀，實現了對古樹24小時不間斷監測，可提前預防樹木重大病變的發生，減少樹木死亡。
在“三育”的持續賦能下，近五年來，學院人才培養質量全面提升。本科生平均就業率約97%，對母校（專業）的總體滿意度97%以上。此外，學院還建成了多個高能級平臺，編制了具有農林特色的專著型系列教材，省級教學改革與課程改革項目多項，并與企業及農林部門合作共建了多個實踐實訓基地。
《科技日報》：2024.7.20
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